Um Nivelamento Matemático no Ensino Técnico Integrado do IFTM Campus Uberlândia

Resumo

A defasagem de conhecimentos básicos de matemática tem sido um grande vilão para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio. Cálculos simples de adição, subtração, multiplicação e divisão são ao mesmo tempo desmotivantes para os estudantes e desafiadores para os professores das disciplinas de exatas. Além disso, a pandemia da COVID-19 foi uma grande inimiga da educação com o ensino remoto e EaD (Ensino à Distância), deixando o ensino e a aprendizagem de matemática com sérios prejuízos, que se refletiram ao retorno do ensino presencial. Observando tudo isso, o baixo rendimento dos alunos nas disciplinas de matemática e demais exatas, a grande quantidade de notas abaixo da média e o alto índice de reprovação em matemática em 2022 e durante 2023 que fez-se necessário planejar e implantar um curso de Nivelamento Matemático para os ingressantes dos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFTM Campus Uberlândia, a fim de minimizar os impactos da defasagem matemática, advindas do Ensino Fundamental e pandemia, e o fracasso escolar nas disciplinas de exatas.  Foi aplicada uma avaliação diagnóstica com os estudantes a fim de avaliar os seus conhecimentos básicos de matemática. Com base na nota obtida na avaliação diagnóstica, um grupo de alunos foi selecionado para cursar o Nivelamento Matemático em formato híbrido, com conteúdos e atividades interativas, intercaladas aos eixos temáticos da Matemática do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).