Projeto de simulação da prática laboral em empresas para futuros profissionais da contabilidade: Laboratório Contábil
Resumo
O presente trabalho retrata a proposta de uma atividade de ensino desenvolvida como estratégia perante aos reflexos do período pandêmico da Covid-19. Assim, o Projeto Laboratório Contábil: Simulação Prática de Rotinas Contábeis em Empresas, realizado com os discentes do 3º Período do Curso Técnico em Contabilidade Concomitante ao Ensino Médio, do Polo Ibiá, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Patrocínio, zelou pela interdisciplinaridade, pelo desenvolvimento do pensamento criativo, capacidade empreendedora, organização e, principalmente, a aplicabilidade dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos no período de formação e importantes na resolução de problemas contábeis na prática profissional, ou melhor dizendo, no mundo do trabalho. No decorrer da execução, os estudantes, simularam o desenvolvimento de um projeto descritivo, conforme a estrutura organizacional sugerida no projeto, com o aval dos colaboradores e sob orientações dos professores partícipes. A atividade de ensino resultou na elaboração de um documento individual final, que após aprovado pelo orientador, foi submetido à análise e avaliação, com caráter crítico e qualitativo, do processo, mediada pela coordenadora responsável pelo projeto de ensino e participação da equipe de colaboradores. A consolidação e sucesso do Projeto Laboratório Contábil, só foi possível devido ao desenvolvimento e cumprimento sistemático das ações e metas previstas, bem como ao comprometimento dos estudantes em integralizarem o curso. Assim sendo, o projeto permitiu aos discentes uma percepção realista no tocante ao mundo do trabalho, uma autoanálise de sua formação acadêmica no curso, e ao mesmo tempo, uma ação para o êxito dos estudantes.
