EDUCAÇÃO EM SAÚDE CORPORAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS: PROMOVENDO O CONHECIMENTO E O AUTOCUIDADO

Resumo

A falta de atenção à saúde tem um impacto direto na qualidade de vida das pessoas. Para ilustrar essa questão, podemos mencionar a situação das escolas públicas, onde o tema é abordado de forma superficial, sem uma exploração adequada do conteúdo, concentrando-se apenas nos aspectos relacionados à anatomia e à fisiologia do corpo humano. Isso resulta na incapacidade dos estudantes de reconhecerem e se conscientizarem sobre as doenças que podem afetá-los. Consequentemente, crianças e adolescentes perdem a oportunidade de adquirir conhecimentos sobre os cuidados com o corpo, o que pode impactar em seus comportamentos quando se tornarem adultos. Essa situação contribui para o aumento da ocorrência de doenças, portanto, é de suma importância que os jovens se tornem informados e engajados nesse assunto. O trabalho teve como objetivo disseminar o conhecimento no que concerne à promoção da saúde por meio de palestras lúdicas para alunos de escolas públicas estaduais do município de Patrocínio, MG. Para isso, foram utilizadas imagens, vídeos, testes, quizzes e gráficos ilustrativos com o intuito de capacitar o público-alvo nos cuidados com a própria saúde. Os resultados demonstraram que uma parcela significativa dos discentes apresentou desconhecimento sobre os assuntos relacionados a saúde corporal, o que reforça a necessidade da disseminação da temática nas escolas públicas. As informações abordadas neste estudo mostraram-se relevantes ao público envolvido, uma vez que, dos 52 estudantes atendidos, 96% declararam ter aprendido algum cuidado novo e 94% declaram a intenção de alterar hábitos ou buscar auxílio.