A FORMAÇÃO TECNOLÓGICA E TDICS EM SALA DE AULA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE OS RECURSO UTILIZADOS DURANTE A PANDEMIA
Resumo
A pesquisa se propõe a identificar publicações que apresentam o uso das TDICs (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação) em atividades pedagógicas juntamente com as relacionadas sobre capacitação de professores, e assim, identificar os recursos utilizados e quais as tecnologias utilizadas nestas atividades, considerando a plataforma SCIELO como fonte de pesquisa dos artigos publicados no período de 2020 à 2022. Tendo como objetivo elucidar a importância do desenvolvimento profissional Docente, as interações e capacitações docentes realizadas e a disponibilização da tecnologia na Educação. Logo, a utilização das tecnologias digitais na educação passa pela formação dos professores, tanto na graduação como em ações de formação continuada. E Kenki (2003) apresenta que é necessário que os professores estejam confortáveis para utilizar os recursos tecnológicos fazendo a integração destes meios com o processo de ensino. E os resultados inicias indicam que o foco dos artigos selecionados não está na formação profissional e sim em relatos de experiencias educacionais.
Palavras-chave: Formação docente; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Relato de experiencias pedagógicas.
