Relato de experiência: uso do cinema como ferramenta motivadora para aprendizagem científica
Resumo
A necessidade de busca por alternativas didáticas que sejam motivadoras para a aprendizagem significativa dos alunos é constante, logo, propõe-se, com esse projeto, a organização e implementação de palestras/oficinas voltadas para estudo de Ciências, extrapolando as paredes físicas do IFTM e levando o Clube de Ciências – BIOQUIF – para as Escolas Públicas Estaduais e Municipais da cidade de Uberlândia, com o objetivo de fornecer uma ampla divulgação científica, por diferentes meios de aprendizagem. Dessa maneira, as atividades propostas auxiliarão na formação e fortalecimento da educacional, aumentando a capacidade dos alunos de pensar criticamente e, ainda, os instigando a enxergarem o estudo como algo bom e prazeroso, para que continuem no caminho do conhecimento.
Consequentemente, o atual trabalho apresenta um relato de caso sobre uma dessas iniciativas, cujo nome é “A Ciência no Cinema”, a qual foi realizada pelo canal do IFTM no Youtube.
